1 Yaş Çocuğunda Motor Gelişim:

• Emekler ve basamakları emekleyerek çıkar.
• Genellikle kendi başına yürüyebilir.
• Yanlara doğru adımlar atarak bir eşyanın çevresinde dolaşabilir.
• Yattığı yerden doğrularak, kendi kendine oturur duruma geçebilir.
• Rahatlıkla oturur ve otururken değişik pozisyonlar alabilir.
• Herhangi bir eşyaya tutunarak ayağa kalkabilir.
• Legolarla oynayabilir, oyuncakları birbirinin içine atar, kule yapabilir.

1 Yaş Çocuğunda Sosyal Beceriler:

Bu yaş anneye ve diğer yakınlarına ciddi bağlılık gösterdikleri dönemdir. Çocuk annesinden ayrı kaldığında çok fazla tepki gösterebilir ve üzülür. Bazı çocuklarda bir eşyaya ya da oyuncağa bağlanma davranışı görülür.

• Her şeyi ağzına atma davranışı azalmıştır.
• Kaşık çatal kullanmaya çalışır, tutar ama henüz kendi kendine yiyemez.
• Sıvı gıdaları bardağı ya da biberonu kendisi tutarak içebilir.
• Ses çıkaran bütün oyuncaklara ve eşyalara karşı çok duyarlıdır. Dikkatle inceler ve ses çıkarmaları için sürekli uğraşır.
• Oyun sırasında annesinin sakladığı oyuncakları bulur ve çok eğlenir.
• Annesinin ve çok yakın aile üyelerinin onayını almaya ihtiyaç duyar, sürekli onlarla iletişim içinde olmaya çalışır.
• Küçük bazı oyunlar oynayabilir, el sallar, güle güle anlamında hareketler yapar.
• Kendisinde istenen basit talimatları anlar ve istenileni yerine getirir.

1 Yaş Çocuğunda Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi:

Bu yaşta artık bilinçli ve tercihli davranışlar görülür. Zekâsını kullanarak yaptığı bazı hareketler dikkat çekicidir. Deneme yanılma yoluyla yeni şeyler öğrenir ve öğrendiklerini uygulamaya çalışır. Çevresinde gördüğü her yeni davranışı taklit etmeye çalışır.

Bazı heceleri tekrarlayarak ilk kelime çalışmalarını yapar. Kısa yarım kelimelerle konuşur ama o kelimelerin kendi dilinde bir anlamı vardır. O ana kadar duyduğu her kelimeyi, her sesi kaydeden bebek, yetişkinlerin uzun uzun konuşarak anlattığı konuları tek kelimelik cümleler halinde ifade eder. Örneğin, ’süt’ diyorsa bu ‘süt istiyorum’ veya, ’sütüm nerede’ anlamına gelebilir ve aile bireyleri bu anlamlardan hangisi olduğunu anlar. Bu kısa konuşmaları destekler tavır içinde olan anne baba çocuğun konuşmasını farkında olmadan geciktirebilirler. Uygun olan davranış, çocukla konuşurken her kelime tam olarak söylenmeli, asla yarım bırakılmamalı ve her fırsatta çocukla konuşulmalıdır.